Modelado
Modelar es la mejor manera de enseñar nuevos conceptos y continuar ampliando el conocimiento de sus alumnos sobre conceptos conocidos.
Cómo modelar en 3 pasos:
- presiona el botón
- Pronuncia en voz alta la palabra grabada en dicho botón.
- Mostrar el significado de dicha palabra.
Para mostrarles el significado de la palabra, debe continuar con el objeto, lugar o comportamiento apropiado.
Para la palabra “FUERA”, hacer una demostración es tan fácil como abrir la puerta y dejar salir a su perro o gato. Para algo como “PELOTA”, demostrar significa lanzar la pelota hacia o para ellos.
La repetición es importante. Intenta decir la palabra en voz alta al menos 5 veces durante el evento de modelaje.
¡Cuanto más uses su caja de resonancia, más lo harán ellos también!
Para recordar cómo modelar, piense en " PRESIONAR "
Presione el botón
Repetidamente y _
Con entusiasmo
Di la palabra en voz alta
Muéstrales lo que significa esa palabra.
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Modelando para su alumno
La atención es clave. Comience siempre intentando llamar la atención de su alumno hacia la caja de resonancia. Ver cómo presionas les ayudará a establecer conexiones con botones específicos y conocer sus ubicaciones.
Consejo profesional: colóquese junto a su alumno frente a la caja de resonancia desde un ángulo similar al que tiene cuando presiona los botones frente a él, si puede. Esto reduce la gimnasia mental que tienen que hacer mientras aprenden la ubicación de los botones.
Pregunte, no fuerce. Si su alumno no está dispuesto a prestarle atención o no quiere acercarse a la caja de resonancia, acéptelo y nunca intente forzarlo. Continúe y modele de todos modos. Te sorprendería saber cuánto absorben lo que sucede a su alrededor, incluso si no lo parecen. Esto sólo funciona si lo aprenden en sus propios términos.
Sea paciente y persistente. No se desanime si aún no están presionando botones, todos comienzan modelando y la primera etapa para aprender cualquier idioma nuevo es observar y absorber. La producción viene después.
Consejos de modelado
- Cuanto más modeles adecuadamente los conceptos de diferentes maneras, más sólida será la comprensión del alumno sobre el verdadero significado de ese concepto. Por ejemplo, puedes modelar “AGUA” cuando abre agua del grifo, cuando coloca el recipiente de agua lleno o cuando el tiempo de juego involucra agua.
- Si puede saber lo que quieren o están tratando de decir con su comunicación natural, aproveche la oportunidad para modelar un botón relacionado para ellos.
- Si están esperando en la puerta pidiendo salir → modelo FUERA
- Si se dejan caer en un arco de juego o agarran un juguete → modelar JUGAR
- Si te frotan o te dan un codazo en la mano para pedirle cariño → modelo SCRITCHES
- Presionar botones accidentalmente es una excelente oportunidad de aprendizaje. Incluso si no cree que su intención era presionar un botón, responda como si lo hicieran y muéstreles lo que significa.
- No se sorprenda si comienzan a “probar” palabras nuevas a medida que descubren exactamente qué significan y cómo se pueden usar. ¡Utilice todo esto como oportunidades de modelado y responda apropiadamente!
¿Cómo puedo ampliar su vocabulario a través del modelaje?
Modele y hable un paso más allá de su nivel de habilidad actual. Si presionan 1 botón a la vez, use frases de 2 palabras. Si usan 2 botones, comience a modelar y pronunciar combinaciones de 3 palabras, y así sucesivamente. Esto ayuda a reforzar su vocabulario y les muestra palabras que pueden combinar.
Por ejemplo, si presionan botones individuales, podría decir cosas como:
“QUIERO AFUERA” “SÍ AFUERA” “FUERA AHORA” “SAL AFUERA” “[su nombre] AFUERA
