Mira a Mylo en acción en Instagram en @ohmymylo

P. Entonces Maurice, ¿quién es este alumno tuyo?

Mi alumno se llama Mylo. ​​Tiene 16 kilos de energía, inteligencia y descaro. Para él, su prioridad es la comida, los besos/atención y luego jugar.

P. ¿Cuál fue el primer botón que escuchó su alumno?

Afuera.

P. ¿Cuánto tiempo tardó Mylo en presionar su primer botón?

Le tomó alrededor de 3 semanas lograrlo inicialmente, pero algunas semanas más para presionarlo de manera consistente.

P. ¿Qué han revelado los botones sobre Mylo que no habrías sabido sin ellos?

Qué travieso es. No ladra, ni se queja, ni llora mucho, así que no sé cómo expresaría esa faceta sin los botones. Además, la forma en que es capaz de hacer conexiones, como cuando le impactaron las glándulas anales y presionó el botón de la afeitadora antes de empezar a deslizarse por la alfombra. Me lo contó antes de que lo viera deslizarse y confirmó que asocia la afeitadora con sentirse mejor.

P. ¿Qué le inspiró a dedicarse a la enseñanza con botones?

Durante la pandemia, vi un montón de videos de Bunny y Alexis. Luego vi a Lexi y Chelle, y pensé que si alguna vez tenía un perro, tenía que enseñarles a hablar, ya que no sabía nada de ellos. Nunca tuve uno de pequeña, y mi papá me dijo que era alérgica. Alrededor de los 14 o 15 años, empecé a tener urticaria en todo el cuerpo todos los días y tuve que hacerme una prueba de alergia. Me lo enumeraron todo, pero no me dijeron nada sobre gatos ni perros. Dijeron que no era alérgica a ellos. ¡Mi papá luego confesó que me mintió porque estaba harto de que le pidiera uno tanto de pequeña! Para cuando llegó la pandemia y me contagié de la fiebre de los cachorros, encontré a Mylo en línea y tenía los botones listos desde el primer día.

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P. ¿Qué desafíos ha enfrentado al enseñar a usar botones? ¿Cómo los superó?

Al principio, solo se trataba de lograr que usara los botones. Estaba considerando dejarlos. Soy una perfeccionista en recuperación y era muy frustrante usarlos todos los días y no ver mucho progreso. No fue hasta las 6 semanas que "hizo" un botón para sí mismo jugando con un envase vacío de proteína en polvo que dejé en el suelo. Lo llamé jarra e hice un botón de jarra, y ese fue el botón que hizo que todo funcionara. Me di cuenta de que los botones deben ser sobre lo que él quiere y lo que le interesa, no solo sobre lo que quiero que hable. Me concentré más en narrar durante semanas antes de agregar nuevos botones y agregarlos para sus cosas favoritas junto con las cosas que consideré esenciales.

P. ¿Cuál es tu momento más divertido con el botón?

¡Hay muchísimos! Creo que es uno reciente, después de que me pidió un rompecabezas justo después de desayunar. Le dije que no porque acababa de comer, se acercó, pulsó "BRUH" en los botones y me caí al suelo. Era la primera vez que usaba ese botón y encajaba tan bien con la conversación que era difícil de creer.

P. ¿Cuál es el momento más sorprendente que has vivido al presionar un botón?

Una que me llamó la atención fue cuando estaba leyendo y me preguntó si era un juguete. Notó que me llamaba la atención y relacionó que era un juguete para humanos. Me pareció fascinante.

P. ¿Cuál es tu momento favorito con el botón?

De nuevo, hay muchísimos. Creo que lo que más me gusta son los videos con mi familia. Una foto de nosotros divirtiéndonos con este regalo que tenemos de él y sus botones. ¡Hay tantos que no puedo nombrar solo uno!

P. ¿Cómo han cambiado los botones su relación con sus alumnos?

Los botones son todo lo que realmente conocemos, así que es difícil compararlos o decir que han cambiado algo. Nos ha acercado más de lo que creo que la mayoría de la gente tiene con sus mascotas. Gran parte del proceso consiste en narrarles el mundo y también narrarles sus propias acciones para enseñarles esas palabras. Me ha hecho ser muy consciente de su lenguaje corporal y de mi concentración en las palabras que le digo. Las mascotas te ayudan a no sentirte solo, pero cuando le hablas como nosotros, la situación sube de nivel.