¿Te sientes un poco desanimado porque tu perro o gato aún no ha empezado a usar sus botones de comunicación? No te preocupes, no estás solo. Muchos maestros de botones experimentan los mismos desafíos iniciales. Sin embargo, que aún no hayas visto ese momento revelador no significa que no esté cerca. Aquí tienes ocho señales alentadoras de que tu amigo peludo podría estar más cerca de comunicarse a través de botones de lo que crees.

8 señales de progreso del botón

Están escuchando. Observa si te miran o parecen escucharte atentamente cuando les hablas y modela conceptos para ellos. Si giran la cabeza o inclinan las orejas hacia tu voz cuando les hablas, es señal de que están prestando atención.

Reconocen ciertas palabras. Presta atención si responden adecuadamente a las palabras que les dices, como correr hacia la puerta trasera cuando dices "afuera". Las palabras que ya reconocen son excelentes opciones para los primeros botones.

Intentan comunicarse contigo. Un mayor intento de comunicarse contigo mediante lenguaje corporal natural o vocalizaciones es una buena señal. También es positivo que empiecen a interactuar más contigo. Ya sea con un saludo al entrar en la habitación o un suave toque con la nariz para llamar tu atención, cuanto más receptivo seas, más intentarán comunicarse.

Reconocen tu rutina. Si empiezan a anticipar actividades rutinarias como la comida o los paseos, demuestra que comprenden bien la rutina diaria. ¡Sigue modelando estos conceptos familiares y predecibles!

Te observan. Es buena señal si se interesan y se concentran en ti cuando te acercas y usas la consola para simular botones.

Investigan la caja de resonancia. Elógialos por mostrar interés en ella, como acercarse, mirarla u olerla. Espera a reaccionar hasta que sepas que no estaban a punto de interactuar con ella para no interrumpirlos accidentalmente.

La caja de resonancia cobra mayor valor. Tu alumno podría empezar a reconocer su valor y pasar más tiempo cerca de ella o incluso tumbarse sobre ella. Los gatos, en particular, parecen tumbarse sobre la caja de resonancia antes de empezar a usarla.

Presionar un botón se vuelve familiar y significa cosas buenas. ¿Tu alumno corre cuando presionas un botón para ver qué gran y emocionante cosa le tienes reservada? Observa las señales de que tu alumno reconoce el significado de un concepto al presionarlo. Observa si le das un abrazo, inclinas la cabeza, aumentas la emoción o, lo mejor de todo, si respondes adecuadamente a un botón que acabas de presionar. Por ejemplo, podría correr hacia la puerta cuando presionas FUERA o agarrar un juguete cuando presionas JUGAR.

¿Qué hacer mientras tanto…?

Sé paciente y perseverante. Para la mayoría de los gatos y perros (que están aprendiendo), aprender a usar los botones correctamente no es inmediato. Mientras que algunos lo hacen rápidamente, otros pueden tardar semanas o meses en lograrlo. Sin embargo, una vez que lo consiguen, las cosas avanzan más rápido. Sigue su ritmo y aprende a reconocer las señales de progreso para que puedas celebrar incluso los avances más pequeños.

Dales tiempo para pensar. Recuerda que procesan las cosas con mayor lentitud que nosotros. Dales tiempo para procesar después de que digas o preguntes algo, incluso cuando les hables con normalidad. Observa su comportamiento y procura darles de 15 a 45 segundos para que reflexionen antes de continuar. Esto les da tiempo para pensar y les ayuda a saber que es su turno de hablar o reaccionar.

Considere el entrenamiento con objetivos. Muchos alumnos se benefician del entrenamiento con objetivos, ya que les ayuda a practicar el acto físico de presionar botones. Los gatos, en particular, suelen necesitar esto para animarse a aplicar la presión suficiente para activar los botones.

No los abrumes con demasiados botones al principio. Empieza con uno o tres botones que motiven adecuadamente a tu alumno. Puedes considerar añadir más una vez que aprendan la ubicación y el significado de los botones que ya tienen.

En definitiva, la enseñanza con botones se trata de pasar tiempo de calidad con tu alumno. Se trata de probar cosas nuevas y explorar el mundo juntos. ¿Qué mejor actividad para fortalecer los vínculos que mejorar la comprensión y la comunicación entre ustedes? No importa cuán rápido o cuán lejos progresen en su aprendizaje, lo importante es que disfrutaron del tiempo juntos. ¡Ahora celebren sus esfuerzos y a su increíble alumno!