Por qué el diseño HexTile
Diseñadas con la ciencia del aprendizaje en mente
Los científicos aún no entienden del todo cómo recordamos dónde están las cosas. Además, cada uno aprende y recuerda de forma distinta. Por eso diseñamos nuestros tableros con dos objetivos principales:


Ofrecer tantas señales como sea posible
Las HexTiles y los botones tienen iconos, colores y formas distintos para ayudar a perros y gatos a reconocer y recordar fácilmente su ubicación y orientación.


Aceptar la incertidumbre
Como no existía un método probado para que los animales usaran un sistema de comunicación, diseñamos las HexTiles para que fueran flexibles (fáciles de ampliar, reorganizar y personalizar), de modo que cada alumno y su humano descubran qué les funciona mejor.
Alexis Devine habla de
¿Qué tienen de especial las HexTiles?
Inspiradas en la clave Fitzgerald
Organizar las palabras por categorías
Organizar las palabras por categoría en distintas losetas se inspiró en la clave Fitzgerald, un método probado en CAA (Comunicación Aumentativa y Alternativa) que favorece el aprendizaje a través de cuatro teorías clave.


RECONOCIMIENTO FÁCIL
Señales visuales y memoria
Asignar un color a cada tipo de concepto da pistas visuales que ayudan a los alumnos a reconocer y clasificar las palabras rápidamente. Esta diferenciación visual favorece la memoria y el recuerdo, y facilita que los alumnos formen frases.

MÁS FÁCIL DE ENTENDER
Menor carga cognitiva
Asignar colores específicos a distintos conceptos reduce la carga cognitiva de los alumnos. Así pueden centrarse más en lo que quieren comunicar y menos en la complejidad de construir el lenguaje. Simplificar la búsqueda y el uso de las palabras puede ser especialmente útil para personas con discapacidades cognitivas o dificultades de procesamiento del lenguaje.

APRENDIZAJE REFORZADO
Coherencia y previsibilidad
Usar el código de colores de forma coherente en distintos contextos y dispositivos de CAA crea un sistema previsible en el que los alumnos pueden confiar. Esta coherencia refuerza el aprendizaje y facilita que los alumnos apliquen sus habilidades de comunicación en distintos entornos y situaciones.

COMUNICACIÓN INDEPENDIENTE
Menos errores y autocorrección
El carácter visual de la Clave Fitzgerald permite a los alumnos corregirse mejor. Al ver el código de colores, pueden reconocer y corregir errores por sí mismos, lo que favorece una mayor independencia al comunicarse.
La disposición de los botones como pista visual
Hasta 63 disposiciones de botones como pistas visuales para aprender
Junto con el color y la ubicación, los HexTiles ofrecen un conjunto completo de pistas espaciales pensadas para facilitar al máximo el aprendizaje.

Infinitas posibilidades con un solo HexTile
Un solo HexTile permite hasta 63 disposiciones de botones diferentes. Esta flexibilidad apoya el aprendizaje: facilita agrupar palabras relacionadas, destacar patrones y ajustar la configuración a medida que crece el vocabulario.








