Hagamos que presionen
Bienvenido al Centro de aprendizaje FluentPet, donde puede encontrar recursos sobre cómo enseñar botones y solucionar problemas comunes. A continuación se presentan algunos temas para comenzar.
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Términos comunes de los botones
Terminología de enseñanza de botones
A continuación se muestran algunos términos básicos que se ven comúnmente en la enseñanza de botones.
ESTUDIANTE: Cualquier animal al que le estés enseñando a
Utilice la comunicación por botón. |
MAESTRA: ¡Ese eres tú!
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BOTÓN: El botón de sonido grabable que presiona el alumno.HEXTILE: Los mosaicos conectables con forma de hexágono en los que se pueden insertar sus botones. TABLERO DE SONIDO: Al igual que un teclado se compone de teclas, una placa de sonido se compone de botones (y mosaicos). |
 PALABRA: La palabra/frase producida por
el botón cuando se presiona. |
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SIGNIFICADO/CONCEPTO: Un significado o concepto es la definición real de la palabra. El concepto es simplemente nuestra forma de hacer referencia amplia a algo en particular para lo cual usted puede tener sus propias palabras. Los conceptos generalmente se escriben TODO EN MAYÚSCULAS. Por ejemplo, puedes tener grabada la palabra del botón "Baño" para el concepto POTTY. |
 MODELADO: El acto de mostrar o demostrar el significado de un concepto o botón.
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Normas
La enseñanza de botones no es única para todos. ¡El viaje de cada alumno será diferente!
Es posible que su alumno no use los botones tan rápido como espera, de la manera que espera o para decir las cosas que espera.
La clave es aprender de ellos tanto como ellos aprenden de usted.
HACER
- Cree en el potencial de tu alumno. ¡Ellos pueden hacerlo!
- Respete la elección de su alumno de no participar.
- Deles tiempo adicional para pensar cuando interactúen con ellos.
- Celebre cualquier éxito, grande o pequeño. Cada uno aprende a un ritmo diferente.
- Diviértete aprendiendo juntos
- Pide ayuda y apoyo a la comunidad.
NO HACER
- ¿Tiene alguna expectativa específica?
- Desanimarse o frustrarse
- Renuncia a tu alumno
- Nunca fuerces a tu alumno a hacer algo, como levantar su pata y presionar un botón con ella.
- Nunca interrumpas a tu alumno cuando esté haciendo otra cosa, como comer o dormir.
